所有的特需幼儿都值得被看见，让每一个特需幼儿都能接受适宜的教育是教育公平的重要体现。

语言是人与人沟通的主要媒介，透过有系统地组织语言符号，我们可以相互交换讯息、交流情感或进行思维活动，大多特需幼儿在语言方面有着严重的障碍。为推进我园特需幼儿语言方面的高质量发展，2022年11月25日，泰山中心幼儿园的老师们与微关爱老师线上互动，进行特需幼儿语言学习的教研活动。

活动由微关爱的熊老师和我们介绍了语言治疗概念，分析了不同特需幼儿的构音障碍，并根据不同表现，给出了一些简单、有效的支持性策略。从整体到局部，生动讲解了幼儿的发音问题及指导方法，老师们从中收获满满，能更加方便地为特需幼儿制定教育计划。

每一个特需幼儿都是普通的，他们需要普通人一样的生活环境；每一个普通幼儿也都是特殊的，有着不同的需求，而适合特需幼儿的普通教育才是优质的教育。让我们携手推进融合教育，共享春暖花开!

文稿：季杰

图片：高春芹