聚力成长，教研同行

---泰山中心幼儿园体育教研活动

      备而不研则浅，研而不教则空。 3月15日，为了认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，进一步提升幼儿的身体素质，丰富幼儿体育游戏活动形式，提高教师体育教育的理念与实践经验，促进教师开展体育游戏的组织与实施的科学性与有效性，我园开展了园本体育教研。

首先，大家共同观摩由袁园老师开展的大班体育活动《小小杂技员》。在观摩过程中，袁老师设置了有趣的游戏情境，提供了轮胎、木板、平衡木等多种材料让幼儿自主探索、体验，孩子们在行走过程中力求保持平衡。袁老师还提高了游戏难度，引导小朋友们双手持物保持平衡通过小小杂技员的挑战。

接着，大家还观摩了由陈寅老师开展的中班体育活动《小小建筑师》。在观摩过程中，陈老师合理安排教与学的内容，通过精心设计的教学环节、丰富多样的教学方法营造了生动活泼的教学气氛，孩子们全身心地投入到了课堂学习和体育锻炼中。

在两节活动中，体操教研组的老师们还两两一组，测量孩子们在教研活动中的心率和密度。因为是第一次进行测量，老师还缺乏一定的经验。在活动中，有些打断教研活动的节奏。在研讨过程中，老师们也意识到了这个问题。

南京市体育教研组组长侯金萍老师也对两节活动提出了宝贵的建议，同时也对老师在测量孩子们在教研活动中的心率和密度提出了有效的方法。侯老师还将自己的测量经验和大家分享，并告诉大家在选择教学活动前一定要查询相关的理论资料，对于不同年龄阶段的幼儿的动作发展水平一定要非常清楚。另外，体操组组长王董香老师也对于测量密度记录的表格进行了相关的调整和说明。

每一次的教研活动，都是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示。此次教研活动为老师们搭建了一个理论落地实践、相互交流经验、促进专业发展、共同成长的平台，使老师们收获满满。今后，我们体操教研组的老师将更加坚定信念，充满力量，以课堂为主体，以学生为中心，高效全面推动教学质量再上新台阶!

（图/孙珊珊 文/孙珊珊）