为了进一步提高教师的专业素养和体育教学能力，夯实教师驾驭体育游戏教学的能力，做好教学日常工作，2024年5月14日上午泰山中心幼儿园开展了体育教研活动。

本次活动中，刘伶俐老师为我们带来了第一节活动——中班体育游戏：投过小河（投掷）。刘老师由浅入深，先引导幼儿复习挥臂投掷的动作，接着引出河面变宽的情境，最后进行了游戏“攻防大战”，让幼儿在多层次的投掷游戏中，探索投的更远的方法。

接下来由袁园老师带来了第二节活动——小班体育游戏：小猫玩球（滚球）。活动中孩子们通过观察同伴、两两练习、场地障碍等方式，感受滚球的力量和方位对球击中目标的影响。袁老师还组织乐层层递进的游戏，如：小猫玩球、滚球过门、猫捉老鼠等，引导幼儿体验合作的重要性。

集体教学活动结束，两位执教老师进行了说课，体育组的老师们也针对这两节活动提出了很多自己的意见和建议，每一位老师也都觉得受益匪浅，老师们不仅对于体育活动的组织和开展有了更深层次的理解，同时对于体育活动的设计也有了新的启发。

最后，南京市体育教研组组长侯金萍老师进行了点评。侯老师认为，在试上的过程中，要考虑环节是否合理、流畅，要根据幼儿的水平调整目标相对应的距离和高度。对于目标的设定，要具体，具体到只能用到这节活动中。教师给幼儿提供的是学习的支架，促使幼儿进行学习。侯老师还对投掷的动作进行了示范，帮助教师提高了动作的规范性。

教研是“知”之，教学是“行”之。体育教学活动不仅能促进幼儿的身体体格发展，还能促进幼儿勇敢顽强的意志品质。通过此次观摩与学习，让老师们对体育教学活动有了更深层次的理解。相信每位老师会结合自身经验，将学到的内容运用到教学活动中，加强自身教学的有效性，提升教学质量，让每一位幼儿在运动中学习与成长，让教研真正服务于幼儿。

图/陈寅

  文/孙珊珊