语言发展对于特需幼儿有着至关重要的作用。它是孩子们与世界沟通的桥梁，是他们表达自我、理解他人、融入社会的关键。为了更好地帮助特需幼儿在语言发展方面取得进步，2024年11月18日我们特地邀请郑荔教授前来我园为我们进行专业的指导。郑荔教授在教育领域尤其是特需幼儿语言发展方面有着深厚的造诣和丰富的经验。相信在她的引领下，我们能够为特需幼儿提供更有针对性、更有效的教育支持，让孩子们在语言的世界里茁壮成长。 

  首先，教师们就孤独症儿童发展情况剖面图、孤独症儿童情绪行为表现图、孤独症儿童评估结果分析表三方面分享幼儿的评估。随后郑荔教授进行点评，郑教授表示该评估表可以直观地看出幼儿的发展情况，并建议将家园合作渗透在表格里，关注幼儿在家表现，与家庭教育保持一致性能更好的帮助孩子进一步发展。

  接着，教师们介绍特需幼儿语言记录表。三名教师分别从幼儿的语言新生词汇对幼儿的语言结构进行分析，再从幼儿当月表现中提出可行措施。郑教授表示进行测量幼儿词汇时可借助情境阅读等更有效。韩清园长也表示要注重同伴辅助，在与同伴一起阅读的过程中是帮助特需幼儿语言发展最好的方法之一。

最后，大家对关于孤独症儿童个案干预分析报告进行了讨论，教师们对其中的疑惑向郑荔教授请教，郑荔教师向我们一一解答，并向我们在今后的融合教育工作中提出宝贵的意见。

通过这次活动，我们对特需幼儿语言发展的重要性有了更深刻的认识，也学到了许多切实可行的方法。我们深知，教育是一场温暖的修行，而特需幼儿的教育更是需要我们付出更多的爱心、耐心与智慧。

文稿：吴荣

照片：泰幼教师